Apresentação

A diversidade dos perfis dos alunos presentes nas escolas, nomeadamente alunos com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA), coloca desafios significativos às práticas pedagógicas e à organização dos contextos educativos. Torna-se essencial dotar os docentes de conhecimento e estratégias que lhes permitam responder de forma adequada, inclusiva e promotora do bem-estar e do sucesso educativo destes alunos. A presente Ação de Formação de Curta Duração visa promover a compreensão do conceito de neurodivergência, aprofundar o conhecimento sobre o autismo em contexto escolar e apoiar os docentes na implementação de práticas pedagógicas inclusivas, ajustadas às necessidades dos alunos . A ação apresenta uma relação direta com o exercício profissional docente, enquadrando-se no disposto no art.º5º,nº2, alínea a), do Despacho nº5741/2015.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

•Compreender o conceito de neurodivergência no contexto educativo; •Identificar características do autismo relevantes para a prática pedagógica; •Reconhecer barreiras à aprendizagem e à participação de alunos autistas; •Aplicar estratégias pedagógicas inclusivas ajustadas à neurodiversidade; •Promover ambientes educativos mais acessíveis, estruturados e reguladores.

Modelo

Questionário de avaliação da ação.

Formador

Sandra Cristina Jesus Lopes

Cronograma