Apresentação

Qual a natureza da criação para o público jovem? Quais os desafios de criar e programar para os mais novos? Com que agendas se desenvolvem as artes performativas para a infância e juventude? Estarão os direitos culturais dos jovens a ser cumpridos em Portugal com a atual criação e programação? Estas são algumas das perguntas que motivaram a realização das Conversas Emergentes, uma parceria da Companhia Caótica com o Plano Nacional das Artes. Numa tentativa de mapear as artes performativas para o público jovem no território português, o projeto desdobrou-se em conversas e laboratórios que percorreram o país entre maio e julho de 2023 e que, por sua vez, são fruto de uma série de residências ocorridas entre janeiro e abril do mesmo ano. As residências tiveram o objetivo de identificar temas e preocupações transversais ao setor e serviram de impulso para construir a programação das Conversas Emergentes em Torres Vedras, Évora, Viseu, Loulé, Braga e Ponta Delgada. Todos os encontros juntaram artistas, mediadores, professores, programadores e outros diversos agentes culturais e pessoas que falam, que escutam e que interferem localmente no setor. Todo este percurso, que contou ainda com uma série de entrevistas realizadas em escolas com crianças e jovens, deu origem ao documentário ARTE PEDRAS LIBERDADE, de António-Pedro e Caroline Bergeron estreado em maio de 2024 e posteriormente ao livro PEDRAS DE PARAR E DA URGÊNCIA, escrito pelo sociólogo Rui Telmo Gomes, lançado em março de 2026. O livro “Pedras de Parar e da Urgência” e o documentário “Artes, Pedras, Liberdade” constituem um excelente recurso para trabalhar com os professores a importância premente das Artes e da Cultura na educação integral das crianças e jovens.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

- Divulgar o documentário ARTE PEDRAS LIBERDADE e o livro PEDRAS DE PARAR E DA URGÊNCIA - Refletir sobre o desenvolvimento integral das crianças e jovens, a partir destes recursos - Perceber a importância premente das Artes e da Cultura na educação integral das crianças e jovens; - Compreender o valor intrínseco da arte e o seu poder como instrumento e recurso na escola.

Cronograma