Apresentação

Sendo educar um ato relacional, a liderança escolar tem um papel determinante na criação de contextos onde se cultivam relações significativas que potenciam o sucesso educativo e o bem-estar de toda a comunidade. Contudo, observa-se frequentemente um défice de qualidade relacional que compromete o clima organizacional e a eficácia pedagógica. Esta ação de formação visa dotar a liderança de Escolas de competências de literacia relacional para promoverem uma cultura de colaboração, confiança e coesão no ecossistema escolar.

Destinatários

Membros da Direção de Escolas e Agrupamentos de Escolas

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Aprofundar a aplicação dos eixos do Modelo de Evolução Relacional na liderança escolar; Consolidar estratégias de comunicação e colaboração entre escolas, alunos e famílias; Reforçar a literacia relacional como base da liderança.

Anexo(s)

Formador

Rui Manuel Pereira Marques

Cronograma