Apresentação

A Oficina Boca Aberta "(Módulos I e II) convoca profissionais da educação a desafiarem a sua criatividade e a enriquecerem o seu trabalho através das artes cénicas. O segundo módulo, que decorre nos dias 15 e 16 de outubro, com um total de 6 horas de formação, pretende partilhar metodologias e experimentar ferramentas da construção teatral que desenvolvam e evidenciem a criatividade e expressividade de cada participante, como a contracena, a improvisação e a relação com objetos, através de exercícios práticos. Cada participante terá oportunidade de, através de vários exercícios individuais e coletivos, explorar as potencialidades destas ferramentas teatrais, refletindo simultaneamente na forma como podem ser adaptadas à sua prática profissional.

Destinatários

Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo;

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

Explorar as potencialidade das ferramentas teatrais; Desenvolver práticas de manipulação do livro, de movimento do corpo, de modulação da voz e de "degustação" das palavras; Ampliar e enriquecer o trabalho desenvolvido pelos formandos no seu contexto profissional.

Conteúdos

No sentido de desenvolver ferramentas de expressão dramática, estratégias de comunicação e a criatividade no trabalho com crianças, no contexto da educação pré-escolar e 1.º ciclo, explora-se as potencialidades do livro como objeto contador, recorre-se à voz e ao corpo como veículos para contar histórias. Dando continuidade ao trabalho desenvolvido no primeiro módulo, neste segundo módulo as pessoas participantes serão convidadas a experimentar outras ferramentas da prática teatral: a contracena, a improvisação e a relação com objetos. Através de exercícios práticos, terão oportunidade de criar, individual ou coletivamente, pequenas situações teatrais, usando estes recursos criativos. Pretende-se que esta experiência possa enriquecer o trabalho desenvolvido diariamente em contexto profissional.

Modelo

Questionário de avaliação da ação

Anexo(s)

Formador

Patrícia Silva Santos

Cronograma